幼兒教育
研究:虎爸虎媽管教法 無助子女學習
看到子女考試成績不好,習慣把孩子叫來教訓一頓,或暫時限制小孩課外活動的作法,幾乎是許多華人父母的「通病」。最新研究顯示,這種「虎爸虎媽」的處理方式,反會對孩子五年後的學業表現造成負面影響。 由密西根大學心理系研究員楊禮琪(Sandra Tang)擔任第一作者發表的最新研究指出,如果父母想要就讀初中的孩子成功,一旦孩子拿回分數欠佳的成績單時,與其「好好教訓孩子一頓」,或「限制他們的課外活動參與」,遠遠不如「在家營造一個促進學習的環境」有效。這篇發表在最新一期家庭心理學期刊(Journal of Family Psychology)的研究報告強調,當家中營造促進學習的氛圍,外加溫和的親子 [...]
⏲2021-01-06 ☺122 Views ✎0