近年來出現不同類型的Playgroup，家長們為了孩子有更好的發展，在入讀幼稚園前都會為他們報讀Playgroup。但是，這些形形色色的課程中，家長應該如何選擇呢？應該何時上Playgroup？大家一起看看以下常見的問題，選擇最適合的學習方式。
Q1：幾多歲可以上Playgroup？
坊間的Playgroup大多為6歲或以下的小朋友而設，雖然不少Playgroup聲稱幾個月大的嬰兒也可參加，但不少教育專家建議1歲或以上比較適合才開始報讀Playgroup課程，家長不要太心急。相對起上課學習，嬰幼兒的生活比較需要休息和與父母相處。而Playgroup則是為了幫助寶寶腦部發展，並不是升上N至或幼稚園的捷徑，媽媽需要根據寶寶的學習進度和成長階段，尋找合適的Playgroup，切勿盲目跟隨潮流。
Q2：什麼類型的Playgroup比較好？
在選擇Playgroup時，應先了解及觀察孩子的學習能力及興趣，先由孩子感興趣的範圍出發，讓孩子適應和老師、同學一起相處和學習，建立對上課的正面觀感；其後可以再就孩子的性格或能力不足之處，報讀一些針對性的課程去改善。如孩子未表現出對某方面的興趣，家長可先報讀綜合類型的Playgroup，讓他們嘗試各方面的事物，從中發掘興趣喜好，其後才報讀單一興趣的Playgroup。
幼兒階段成長節奏急促，每個階段的發展重點都不同。1至2歲是感知、動作發展，這個時期的幼兒主要透過五感認識身邊事物，家長可選擇集中刺激寶寶的視覺、聽覺的Playgroup。在2歲開始，孩子慢慢有學習能力，可以聽從指令，家長可選擇自理或學前班。
Q3：家長需要陪伴在旁嗎？
不少家長都認為讓孩子獨自上Playgroup，可培養寶寶獨立，早點適應日後的校園生活。然而，孩子面對陌生環境，實是比較容易產生不安及恐懼，繼而對學校或學習產生負面觀感，因此建議在孩子剛開始上Playgroup時，盡量參與親子形式的Playgroup，幫助小朋友建立安全感，亦能促進親子關係。
雖說家長應陪伴上課，但家長適時應放手讓幼兒自由探索，親身感受活動帶來的樂趣。如看見他們跟其他孩子發生爭執、跌倒等，不要急於保護他們，家長們可觀察他們如何處理，從而教導他們如何和別人相處。
Q4：三文兩語上課能同時學到更多嗎？
每個小朋友腦部發展都不同，以致語言學習和吸收能力有差異。曾有研究指出，0至6歲是小朋友言語學習的黃金時期，2歲前，語文能力吸收更高。假如小朋友在2歲時，掌握母語的能力正常，他們學習另一種語言的問題不大。相反如小朋友在這個階段的母語掌握得不好，過早接觸其他語言有可能會有困難。家長若發現小朋友的語言發展遲緩，不應再給小朋友太大壓力，或強迫他們學習多種語言，否則會影響他們與其他小朋友的溝通和社交。在掌握好母語時，才開始接觸外語，小朋友的學習才能事半功倍。
