對於孩子，最關鍵的是從小要有好奇心，遇到問題喜歡追問下去，這種精神比分數更重要。
1-2歲幼兒的認知水平發展成長突飛猛進，總會為你帶來驚喜，他們的認知發展是綜合的發展，以下方面能更好地幫助你全面了解寶寶的成長：
1. 感知覺的發展
- 視覺顏色認知：在2歲時對顏色有了較明顯的偏好，順序是紅黃綠橙藍白黑紫，共同的傾向是更喜歡暖色調的顏色。2歲的寶寶有30%左右能正確識別紅色、白色、黃色。早期對兒童進行顏色識別的教育效果是明顯的，一般來說，女孩強於男孩。
- 形狀知覺的發生髮展：嬰兒大約在3個月時開始對物體具有整體知覺，在8-9個月以前獲得了形狀恆常性。隨著視覺的發育，2歲寶寶已能區別不同形狀的物體，能識別圓形、三角、正方、多角等圖形，能區別垂直與橫線。
- 注意力的發生髮展：一些玩具如積木形狀盒，可以幫助寶寶學習辨別形狀，通過對不同形狀抓握時候的感知，可以更好地訓練寶寶的認知。如果再配合形狀配對遊戲，寶寶的手眼協調能力和事物關聯能力會得到進一步訓練。（想知道最好的形狀認知玩具，請點擊文末「閱讀原文」）
2. 語言的發展
1歲以後，言語的產生和發展使寶寶的注意又增加了一個非常重要而廣闊的領域，使其注意活動進入了更高的層次——第二信號。這個時期，寶寶的注意活動的一個非常顯著的特點是聽到成人說出某個物體的名稱時，便會相應地注意那個物體。
3. 記憶的發展
18-24個月，嬰兒開始形成心理表征能力，可以對自己的動作及客觀事物進行內部表征，開始了心理的內化過程。2歲時，寶寶已有了比較穩定的延遲模仿能力，這種模仿表明寶寶已有了表象和表征的活動。
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4. 學習的發展
10-12個月的嬰兒開始進行基本的數概念學習，已經能夠進行高級的、對現實事物的分類。遊戲是適合寶寶特點的一種獨特的活動形式，也是促進寶寶心理發展的一種最好的學習形式。一些有場景感的玩具，如「快樂海盜船」，通過視覺、聽覺和觸覺來進一步促進寶寶的學習認知發展。寶寶可以模仿聲音，可以跟隨海盜船的活動，去探索，體驗過程中促進寶寶去思考，去尋找問題的答案。
5. 思維的發展
3歲前寶寶典型的思維形式是直覺行動思維，即個體在直接感知和行動中所進行的思維活動。寶寶的思維過程是在直接感知的過程中進行的，是和感知過程混合在一起的，而且離不開感知過程，邊感知，邊思考，後解決問題。寶寶的思維過程是離不開動作和活動的。沒有動作和活動，寶寶的思維過程就無法進行、不能表現，既不能預先設計動作的順序，也不能預想動作的結果。感知對象和活動對象一旦轉移，思維活動也隨之轉移。Mini小廚房一類的模擬真實場景玩具，可以讓寶寶更真實地體驗遊戲過程。有趣的過家家遊戲，促進寶寶感知，比如怎麼接水，怎麼攪拌食物，這種互動能夠更好地幫助寶寶連結現實生活，促進對現實場景的思考。
6. 想像的發展
3歲前，兒童常常是邊知覺邊展開想像的翅膀，兒童的想像與記憶十分接近，有時就是記憶形象在新情況下的重新出現。由於缺乏經驗，對事物的正常聯繫缺乏認識，使想像時表象可以任意組合，完全不管是否符合邏輯，是否違背客觀規律。兒童的整個心理活動都離不開動作，通過動作，兒童才能認識事物和進行心理活動。這是由其心理水平所決定的，想像也不例外。兒童的想像完全無目的性。因為想像完全隨心所欲的，想像的內容和結果自己事先沒有確定，別人也無法預想，完全由自己、事物本身的特性和動作的情況所決定，大部分的想像還接受成人的提示、引導。
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資料來源：每日頭條
