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幼兒教育

2-3歲孩童的玩具箱

此階段孩子是語言爆炸期與智能認知學習期,因此玩具功能玩法要能較多元,不像嬰幼兒時期玩具只有簡單按壓,玩具要能提供較多語彙學習、認知概念學習、創 意想像空間,手眼協調操作技巧,同時要能延長孩子專注時間的玩具為原則。另外此階段孩童有更高的活動量,因此動態玩具的活動一定要足夠,也同時訓練更高的 動作技巧。

幫孩童安排遊戲角落,定時將玩具輪流更換,讓玩具能常保新鮮感。告訴孩子一次只拿一種玩具,引導孩子能培養獨立玩玩具的習慣,在孩子專注力降低或者需要幫忙時,大人再適時介入協助。大人也無須限制孩子玩具的玩法,讓孩子天馬行空發揮創意,您只要配合演出即可。玩具擺放要讓孩子容易收納,引導孩子收玩具的好習慣。鼓勵且陪伴孩子多閱讀書籍,可幫助此階段的孩子語言能力更提升。

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